k8凯发官网当课堂知识照进产业现场,人才培养便不再停留在书本。2025年8月25日,逸马专业共建院校——

　　这场实习不仅是一次教学活动,更是逸马“深化产教融合、赋能连锁产业”的真实注脚。它让学生走向产业现场,让企业预见未来人才,也让产教协同成为连锁行业可持续发展的关键路径。

　　在连锁6.0全域时代,企业竞争已不再停留在“开多少店”或“产品是否热卖”,而是转向体系力、组织力与人才力的综合较量。一个品牌能否从百店走向千店,再从千店走向万店,取决于背后是否拥有战略支撑、标准化机制和可持续的人才供给。

　　对高校而言,课堂传授的更多是概念与模型,而真实产业环境中的不确定性与复杂性,远非课堂能够完全覆盖。学生唯有走进真实商业现场,才能真正理解连锁经营背后的逻辑与挑战。对企业而言,人才不是附属条件,而是决定生死的变量。产业升级的本质,归根结底是人才升级。

　　正因如此,逸马连锁产业集团在“壹号战略陪跑”体系中,把人才培养作为不可或缺的一环,并将陪跑从企业层面延展至教育端。此次与内蒙古农大共建班深圳实习,正是这一协同的阶段性成果:学生走进真实场景,企业看到未来力量,教育与产业实现更加紧密的协同。

　　实习的第一站设在百果园总部文化馆。图文并茂的展示,将这家企业从2001年深圳起步,到如今5000+门店、覆盖140+城市的发展脉络完整呈现。学生们不仅看到了数据的跃迁,更直观感受到“战略选择如何一步步变成组织能力”。

　　百果园能够在竞争激烈的水果零售赛道脱颖而出,根本原因在于“利他”的核心价值观。利他不是一句口号,而是嵌入了从采购到门店服务的每一个环节。采购环节强调共赢,供应商是合作伙伴;门店服务强调信任,“三无退货”背后是对顾客长期价值的坚守。

　　在科技大厦利他厅的动员会上,校方代表强调了“把课堂知识转化为实战能力”的重要性。百果园集团人力培训中心高级总监肖晓明,详细讲解了企业的人才培养与成长路径:新员工如何融入文化,如何通过培训体系晋升,如何在连锁企业内部找到长期发展空间。

　　这一环节让学生们明白:企业文化不是抽象的口号,而是战略落地的基石。真正的竞争力,来自战略与文化的深度同频。

　　午后,学生们走进了百果园的仓储及前端门店。在海山路和三家店的考察中,他们第一次直观感受到“标准化”不仅仅是教科书上的概念,而是一个个可以触摸的细节。

　　陈列的高度、果品的摆放角度、试吃的动作、顾客互动的语言,背后都有明确的SOP。这种看似“冰冷”的标准化,恰恰是连锁企业保持规模复制的“温暖内核”。

　　供应链的规模效应同样让人震撼:200+直采基地确保了源头品质,28个仓储配送中心保障了物流效率,后台大数据实时监控需求波动,从而实现“高周转、低损耗”。这些都是课堂上学到的“供应链管理”与“规模经济”,但在真实门店和仓储现场,学生们第一次看到它们如何落地。

　　正如一位学生在总结会上分享:“以前觉得标准化只是效率的提升,但今天看到,它更像是一种文化,一种对顾客的承诺。”

　　这次深圳实习的意义,不只在于走进百果园,更在于它是逸马“壹号战略陪跑”在教育端的具象化。

　　逸马长期服务连锁企业,帮助它们在战略定位、商业模式、组织机制与资本路径上实现突破。但逸马更清楚,战略的落地最终靠人来完成。没有人才,再精妙的战略都会沦为空谈。

　　因此,逸马把战略陪跑的触角延伸到教育端——通过产教融合,搭建从课堂到产业的完整通道。学生获得真实产业的体验,学校获得产业前沿的反馈,企业获得未来的人才储备。这样“三位一体”的模式,构成了连锁行业人才供给的良性循环。

　　目前,逸马已与全国300+院校展开合作,并启动“逸马连锁大学”,让产教融合成为行业可持续发展的长效机制。此次内蒙古农大共建班的深圳实习,作为其中的一个缩影,生动展现了产教融合的线.教育—企业—高管贯通形成全域人才战略闭环

　　这种从教育到企业、从基层到高管的全链条人才战略,成为逸马赋能连锁产业的核心价值所在。它不仅帮助企业解决眼前的扩张与管理问题,更通过人才培养构建未来的持续竞争力。

　　百果园的首日实习,让学生们第一次触摸到连锁经营的真实肌理:战略与文化的同频,标准化背后的温度,以及人才在体系中的决定性作用