markdown 近日，安徽省广德市祠山街道的暑托班迎来了一批特殊的“老师”——由滁州学院人工智能专业学生组成的“智绘星光”支教团队。他们通过开设人工智能通识课程，为孩子们带来了一场别开生面的科技启蒙之旅，其中，

　　支教团队的核心内容之一是“机器人总动员”课程，通过编程指令控制机器人完成站立、行走、握手等动作。这不仅让孩子们直观地感受到了人工智能（AI）的魅力，也激发了他们对科技的兴趣。课程中，支教队员们深入浅出地讲解了主流大模型软件及少儿编程的基础知识，并辅以课程辅导、心理辅导等活动，全方位提升孩子们的综合素养。这种寓教于乐的方式，将科技与童心紧密结合，为孩子们打开了一扇通往未来科技世界的大门。

　　此次暑托班的活动，实际上反映了AI教育在基层实践中的一种探索。通过将AI技术融入到教育中，可以有效地提升孩子们的科学素养和创新能力。支教团队不仅仅教授技术知识，更注重培养孩子们对AI的兴趣和好奇心。从孩子们“机器人会不会做梦？”的提问中，我们可以看到，科技的种子已经在他们心中生根发芽。这种启蒙式的教育，对于培养未来AI人才具有重要的意义。

　　“智绘星光”支教团计划继续以科技启蒙为主要任务，融合多元课程，让更多的孩子了解AI。这不仅体现了高校在社会责任方面的担当，也为AI技术在教育领域的应用提供了宝贵的经验。未来，随着AI技术的不断发展，我们有理由相信，会有更多的AI教育项目涌现，为孩子们带来更丰富、更精彩的科技体验。这对于推动AI技术的普及和应用，以及培养下一代AI人才，都具有深远的意义。

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