(1)(2012·四川卷T1D)在蛙受精卵发育成原肠胚过程中，在细胞内不能发生姐妹染色单体的分开。(×)

　　(3)细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。

　　(1)洋葱根尖培养：实验课前3d～4d，将洋葱放在盛满清水的广口瓶上，让其底部接触水面放在温暖的地方培养，待根长约5cm时取用。

　　(2012·山东高考)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是()

　　A解离的目的是便于组织细胞相互分离，它是通过压片操作使细胞分散的前提，故该项错误考查实验试剂作用。所用的试剂与教材实验完全相同，试剂作用因主次颠倒而错误

　　B碱性染料吡罗红(派洛宁)用于RNA染色，不能使染色体着色，该实验中能用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红液，故该项错误考查染色剂的选用及染色剂的作用。因与教材实验选用染色体不同而错误

　　(1)培养根尖时，要经常换水，目的是增加水中氧气，防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。

　　(2)严格控制解离时间，若时间过短，细胞在压片时，不易分裂开；若时间过长，导致解离过度，无法取出根尖进行染色制片。

　　(4)在显微镜下不能观察到有丝分裂的动态变化，因为对根尖进行解离时，细胞已被杀死。

　　(1)图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心粒结构，一般可判断为高等植物细胞。

　　(2)图像画成方形或图像中有细胞板结构，有中心粒结构，一般为低等植物细胞。

　　(3)图像画成圆形或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式平分细胞，一般可判断为动物细胞。

　　[解析]选B图示仅为植物细胞分裂时期，不包括分裂间期，不能代表一个完整的细胞周期；由图可知，①为分裂前期、②为分裂末期，③为分裂后期，④为分裂中期，则细胞分裂的先后顺序为①→④→③→②；该细胞图②中无中心体参与活动；有丝分裂过程中，无同源染色体配对，无基因重组。

　　C洋葱根尖在解离时细胞已死亡，所以观察不到处于有丝分裂末期的细胞内细胞板继续向四周扩展形成新的细胞壁的过程，故该项错误考查实验处理后实验材料所处生活状态。设置可能的理解错误类型让学生进行辨析

　　D该实验中通过交换不同视野，根据细胞内染色体的存在状态判断细胞所处的各个时期，从而理解生活状态下细胞进行有丝分裂的动态变化过程，故该项正确与教材实验原理完全相同

　　(4)用图中字母表示一个细胞周期：B→A→B；分裂间期：B→A，分裂期A→B。

　　[答案](1)a～h(2)有丝后染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动

　　提示：老鼠的牙根部细胞具有连续分裂能力，分裂方式属于有丝分裂，细胞分裂导致老鼠的牙每天都不断长长，所以老鼠一天不磨牙，就会“笑口常开”合不上嘴。

　　3．有丝分裂过程中核DNA、染色体数目变化曲线)图中D点表示DNA复制完成，A点表示着丝点分裂。

　　(2)一个细胞内的染色体和DNA变化曲线和一个细胞核中的相应变化曲线走向一样，但B点和B′点及E和E′对应时期不一样。

　　(2)若已知洋葱根尖分生组织细胞的细胞周期长短，通过该实验测定出不同分裂时期所占时间长短，如何表示？

　　提示：通过计数所有观察视野中处于各个不同时期的细胞数目及所有观察视野中细胞总数。计算各个时期所占比例，然后乘以细胞周期。

　　(2)图乙细胞是着丝点分裂，细胞的每一极都含有同源染色体，所以是有丝分裂后期。

　　(3)图乙细胞中2号和6号是复制后的姐妹染色单体着丝点分裂形成的两条染色体，所以二者遗传信息完全相同。

　　(4)图乙细胞是有丝分裂后期，对应于图甲曲线的e～f段；图丙中，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2，对应有丝分裂的前期、中期、即图甲中c～e段。

　　(6)(2010·天津卷T3D)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，持续观察，视野中处于中期的细胞将分裂成两个子细胞。(×)

　　(1)细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也与中心体有关。

　　(2)细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞。

　　2．有丝分裂过程中细胞核中DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体为例)

　　亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性。

　　[解析]选B由图示可知，①是有丝分裂末期，②是有丝分裂间期，③是有丝分裂中期，④是有丝分裂的后期，因此细胞分裂先后的顺序是②→③→④→①；图示缺乏细胞分裂的前期，因此图①到④不能构成一个完整的细胞周期；图④是有丝分裂的后期，细胞两极染色体形态和数目相同；图③是有丝分裂中期，是观察染色体形态和数目的最佳时期。

　　⑤制片：用镊子将(以上处理过的)根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，用拇指轻轻按压，使细胞分散开

　　(1)结合图示综合考查有丝分裂过程中核DNA、染色体等数目变化规律及识图分析能力，如典例1；

　　[典例1]下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析，下列判断正确的是()

　　细胞越小，细胞相对表面积就越大，物质的运输效率就越高，那么细胞是不是越小越好？

　　提示：不是。细胞的大小受细胞核的控制，细胞内要有完成各项生命活动所必不可缺少的结构和物质，这必须占有一定的空间，因此，细胞不是越小越好。

　　(2)(2012·山东卷T4D)细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据。(√)

　　(3)(2012·江苏卷T15D)探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据。(√)

　　(4)(2011·上海卷T17C)植物有丝分裂过程中，细胞核的形成需要高尔基体的参与。(√)

　　(5)(2011·海南卷T3D)在动物细胞有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒。(×)

　　(4)图乙对应于图甲中的________段，图丙对应于图甲中的________段。

　　[解析](1)图甲纵坐标是核DNA数目。图中a～c为分裂间期，c～d为前期，d～e为中期，e～f为后期，在有丝分裂整个过程中都有同源染色体存在。k8凯发官网